La classe de CM2 B au théâtre des automates

Le 20 novembre, la classe est allée au musée des Arts et Métiers. Dans cette ancienne abbaye qui présente plus de 4 000 objets et machines uniques, témoins de l’ingéniosité des hommes, nous nous sommes intéressés aux automates.

Une moitié de classe a commencé la visite par « le théâtre des automates », succession de vitrines présentant différents automates, mais surtout la mécanique qui actionne chaque automate :
d’une horloge de clocher avec ses Jaquemarts d’une grande valeur,

aux jouets Martin, petits automates bon marché au début du XXème siècle,

en passant par des tableaux animés ayant appartenu à la noblesse (essayez de découvrir les objets qui se déplacent dans ce tableau !)

ou « les serinettes » petites boîtes à musique qui imitaient le chant des oiseaux

ou la première vitrine de Noël animée, en 1909. Depuis le succès ne s’est pas démenti et des robots (aux multiples actions) remplacent les automates d’autrefois.

Sans oublier une pièce exceptionnelle « la dame de tympanon » offerte en 1784, à Marie-Antoinette qui se passionnait pour les automates.

Tous les automates fonctionnent avec un mécanisme qui leur permet de reproduire un seul et même mouvement soit grâce à une manivelle, soit grâce à un ressort remonté par une clé.

Ainsi pour entendre une mélodie sortant d’une boîte à musique, on tourne une manivelle qui entraîne un cylindre surmonté de picots. Ces picots soulèvent des lamelles de métal qui vibrent et donnent une sonorité différente, un air savamment calculé. La dame de tympanon peut jouer huit airs classiques ! une prouesse technique et artistique.
Notre conférencière redonnait vie à ces objets par son récit passionnant que les connaissances historiques de certains enfants étoffaient encore. C’est toujours une grande joie d’observer leur curiosité.


Pendant ce temps l’autre demi groupe réalisait un moulin, un automate dont les ailes tournent grâce à une manivelle.


Tout le matériel était prédécoupé, néanmoins chaque étape de la construction nécessitait écoute et minutie sans quoi, le moulin risquait d’avoir les ailes figées ! vis, écrous, poulies, clous, marteau, tournevis, clés anglaises voilà le matériel de notre trousse, ce matin.


Tous nos moulins tournent, tournent… très vite !


La visite, elle aussi, est passée trop vite !
Merci aux parents qui nous ont accompagnés, encadrés un groupe et pris de nombreuses photos.

Véronique F (institutrice des CM2B)