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Les élèves de 2nde à Écouen

Petit manteau de nuage le matin, de quoi humer davantage, lors de la marche dans la forêt, les odeurs de terre et de la vie végétale, avant d’atteindre le château, l’église ou la mairie. A la sortie de ces lieux, à l’heure du déjeuner, c’était zénith et ciel bleu. Chaleur crescendo jusqu’au départ. Le ciel a fait un beau travail, tout en nuance : rien à lui reprocher !

La totalité des élèves de seconde étaient de sortie mais les départs depuis la Gare du Nord se faisaient en décalé, deux classes par deux classes (il y en a six en seconde) et les visites guidées, se déroulaient, pour la plupart, devant une seule classe. Le pique-nique dans les bois a réuni toute la division. L’idée était de faire mieux se connaître les élèves à l’intérieur de chaque classe mais aussi d’avoir un moment collectif, dans un lieu assez magique.

Tout le monde comprendra que le moment du déjeuner, sous le soleil et à l’ombre des arbres, fut le must de la journée. Les lycéens semblent avoir aussi beaucoup apprécié la visite au château d’Ecouen dont ils n’ont pas pu voir toutes les merveilles mais qui a constitué une belle initiation à la renaissance et a ouvert le désir d’en découvrir bientôt davantage. Ils n’ignorent plus rien du télégraphe de Chappe dont la première expérience, sous la Révolution, passe par la butte d’Ecouen. Ils découvrent aussi l’école de peinture d’Ecouen, paysans et paysages, trop oubliée aujourd’hui et les admirables vitraux renaissance de l’église. Pour ces trois aspects, ce sont des bénévoles qui se sont présentés devant eux, sans doute diversement appréciés par les élèves mais dont la force de conviction, l’engagement et la simplicité humaine constituaient, après les guides professionnels du château, une belle variation de la parole humaine.

Les accompagnateurs sont revenus ravis de cette jolie journée ; les lycéens qui ont indéniablement passé un très bon moment et découvert beaucoup de choses étaient fort joyeux mais auraient peut-être préféré plus de temps entre eux, pour une plus grande intégration. Un peu plus d’autonomie aussi, dans la découverte des lieux. On fera mieux la prochaine fois !

Des enseignants de Seconde.


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Charles Péguy
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